Comment la musique peut-elle de | musique au collège

Comment la musique peut-elle devenir un instrument de propagande ?

Projet musical : Here's to you (paroles de Joan Baez /musique de Ennio Morricone )

Projet musical : Noir et Blanc de Bernard Lavilliers

Œuvres de référence : La Chevauchée des Walkyries, R.Wagner (1870)

Œuvres complémentaires : La marche de Sacco et Vanzetti

- George Moustaki 1934 - 2013 (version française Compositeur français d'origine italo-grecque ) ,

Marche triomphale de Lully (1675), Star spangled Banner (1969), J.Hendrix

Vocabulaire de référence : Augmentation sonore par accumulation, diverses techniques de jeu. Exposition, superposition de thèmes. Forme Variation Homophonie, unisson (tous les instruments jouent le même son au même moment). Polyphonie (Les instruments jouent des sons différents simultanément)

Documents cours ici :

1er Séance : Projet musical couplet 1 et refrain écoute et analyse La Chevauchée des Walkyrie

2ème séance : Projet musical + écoute version de G.Moustaki + écoute version de Emma Marrone .

Ecoute comparative: (comparaison argumentée de versions différentes )

3ème séance : Projet musical + écoute et anlyse Marche de J.B.Lully.

Des nuances forte (la puissance sonore symbolise la puissance d’un régime ou d’un monarque) Une musique en homorythmie (elle renforce la densité et la puissance sonore) Une prédominance des cuivres (ils donnent un côté majestueux à la musique) Un caractère puissant, solennel, majestueux Lully était le surintendant de la musique sous Louis XIV. Il a donc composé des musiques de propagande pour Louis XIV.

4ème séance : Projet musical+ écoute Star spangled Banner.

Jimi Hendrix reprend Star spangled banner, l’hymne américain et il improvise à partir de ce thème. Il va détruire cette musique en y ajoutant du bruit : il va imiter des hurlements et des bombes s’écrasant au sol avec sa guitare électrique. C’est un message fort de contestation : en détruisant cette musique, il s’attaque à un symbole représentant les Etats-Unis. Il fait cela pour dénoncer la guerre opposant les Etats-Unis au Viêt-Nam (1959-1975)

5ème séance : Enregistrement projet musical .Création en groupe de 2 à 3 élèves max. (à déterminer pour la prochaine séance . Choisir un thème pour écrire une quinzaine de ligne d'une chanson engagée (slam, rap...)

6ème séance : Projet musical : Evaluation chant + Enregistrement création SLAM engagé par groupe

Version de George Moustaki

"La marche de Sacco et Vanzetti"

Here’s to you est la chanson la plus connue du film Sacco & Vanzetti, sorti en 1971. Le compositeur est Ennio Morricone (Il était une fois dans l’Ouest,...). La chanteuse est Joan Baez. Cette chanson est marquée par la personnalité de J. Baez qui a été une figure de la non-violence et del’égalité des droits civiques des noirs.

Voici l'analyse auditive de la chanson

Version de la chanteuse italienne "Emma Marrone"

Version Orchestre et Choeurs

Oeuvre de référence

C’est un extrait de l’opéra La Walkyrie Richard Wagner

le deuxième volet du cycle L’Anneau des Nibelung. Cette œuvre a un caractère imposant, puissant, violent, guerrier, énergique. Cette musique a été récupérée de nombreuses fois pour la propagande du régime nazi. En effet, elle a un caractère propre à servir un nationalisme ; servant de bande-son dans des documentaires, passant souvent à la radio ou jouée lors de grands rassemblements. En effet, Des musiques peuvent ainsi être détournées pour servir une cause à laquelle elles n’étaient pas destinées !

Dans la mythologie nordique, les walkyries sont des messagères de Dieu. Elles ne sont ni maléfiques ni bénéfiques, ce sont des guerrières. Leur nom signifie « Celles qui choisissent qui succombera ». Elles avaient le pouvoir de décider de la victoire ou de la défaite.

L'influence de WAGNER sur l'idéologie nazie d'HITLER